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沖縄家族旅行での自然体験はネイチャーワークスへ！
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| 地域レンジャー教室
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地域レンジャー養成講座
沖縄には自然豊かな海と山があり、その恵みに育まれてきた歴史・文化そして島の生活があります。そのつながりと、それらが非常に価値ある資源である事を理解し、次世代に継承していくためには、保全と利活用をしっかりと考え実践できる人材の育成が必要と考えます。
ネイチャーワークスは、こういう思いで地域のインストラクター「地域レンジャー」の養成講座（勉強会）を開催しています。この講習会は、自然体験活動推進協議会（CONE）にてすすめているCONEリーダーのカリキュラムに準じています。レンジャーとは
環境省は、国立公園管理をおこなうために、公園の保全と利活用をおこなうレンジャーという人材をおいています。この言葉を借りて、地域ごとの自然・文化の保全と利活用をおこなう人材の名前をレンジャーとしたいと考え、ネイチャーワークスの考えるレンジャーの養成講座を開催しています。講習会内容
この講習会は沖縄振興施策における体験滞在交流促進事業の人材育成プログラムとして実施されました。1昨年読谷村でおこなった地域レンジャー講習会の内容は以下の通りです。地域ごとの状況にあわせた講習会内容を企画実施しています。
| 内容 |
CONEカリキュラム |
| オリエンテーション-体験学習・エコツーリズム論 |
自然体験活動の理念 |
沖縄・読谷の理解
-サンゴ礁と亜熱帯林の生態学 |
自然の理解 |
コミュニケーション
-接客・ビジネスマナーなど |
対象となる参加者を知る |
沖縄・読谷の理解
-環境行政概論 |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
| 体験活動の理解�� |
自然体験活動の指導法
基礎技術 |
| 沖縄・読谷の理解-陶芸1 |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
| 体験活動の理解�� |
プログラムづくりの基礎知識
安全対策 |
| 沖縄・読谷の理解-陶芸1安全対策実習 |
自然体験活動の指導法
安全対策 |
| 沖縄・読谷の理解-陶芸3 |
自然体験活動の基礎技術 |
| 沖縄・読谷の理解-世界遺産概論(座喜味城址) |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
| 沖縄・読谷の理解-産業概論 |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
沖縄・読谷の理解
-豆腐作り沖縄・読谷の理解-染色ｏｒ紅芋ほり |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
| 沖縄・読谷の理解-平和行政概論 |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
沖縄・読谷の理解
-家庭料理（豚肉料理）沖縄・読谷の理解-沖縄玩具 |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
| 沖縄・読谷の理解-伝統工芸 |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
沖縄・読谷の理解
-ムーチー作り沖縄・読谷の理解-紙すき |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
| 沖縄・読谷の理解-琉球舞踊・音楽・琉球料理 |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
| 沖縄・読谷の理解-正月料理沖縄・読谷の理解-藍染 |
自然と人、社会、文化
のかかわり |
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